Hardiknas di Kutai Timur: Bupati Tekankan Pendidikan sebagai Fondasi Watak dan Peradaban

KUTIM,INDEKSMEDIA.ID – Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) di Kabupaten Kutai Timur berlangsung melalui upacara bendera, Senin (4/5/2026).

Upacara dipimpin Bupati Kutai Timur H. Ardiansyah Sulaiman yang membacakan sambutan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah RI.

Dalam amanat tersebut, pendidikan ditegaskan sebagai proses memanusiakan manusia, membangun watak, serta peradaban bangsa.

Momentum Hardiknas juga dimaknai sebagai refleksi untuk menyegarkan kembali spirit pendidikan nasional.

Pendidikan disebut tidak sekadar transfer ilmu, tetapi proses menumbuhkan potensi manusia agar menjadi pribadi beriman, berakhlak, cerdas, mandiri, dan bertanggung jawab.

Nilai dasar itu merujuk pada ajaran Ki Hajar Dewantara melalui sistem “among” yang menekankan asah, asih, dan asuh.

Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menetapkan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning) sebagai prioritas untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mencapai tujuan nasional.

Dalam sambutan itu juga diuraikan lima kebijakan strategis. Pertama, pembangunan dan revitalisasi satuan pendidikan serta digitalisasi pembelajaran guna menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan didukung sarana memadai.

Pada 2025, program ini telah menyasar lebih dari 16 ribu satuan pendidikan, termasuk distribusi papan interaktif digital ke ratusan ribu sekolah.

Kedua, peningkatan kualitas, kompetensi, dan kesejahteraan guru. Pemerintah menyediakan beasiswa bagi guru yang belum berpendidikan sarjana serta berbagai pelatihan, sekaligus meningkatkan tunjangan melalui program sertifikasi dan insentif bagi guru honorer.

Ketiga, penguatan karakter melalui penciptaan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman. Sekolah didorong menjadi ruang inklusif, bebas perundungan, serta membangun budaya positif melalui berbagai program, termasuk pembiasaan dan kegiatan ekstrakurikuler.

Keempat, peningkatan kualitas pembelajaran melalui penguatan literasi, numerasi, serta pengembangan bidang STEM dan evaluasi melalui Tes Kemampuan Akademik.

Kelima, perluasan akses pendidikan yang lebih mudah, murah, dan fleksibel, termasuk bagi masyarakat dengan keterbatasan ekonomi, geografis, maupun kebutuhan khusus.

Dalam pidato tersebut juga ditegaskan bahwa pendidikan tidak bisa berjalan sendiri, melainkan membutuhkan kolaborasi antara sekolah, keluarga, masyarakat, dan media.

Pemerintah mengajak seluruh pihak untuk bersama membangun sumber daya manusia Indonesia yang unggul.

Upacara Hardiknas di Kutai Timur ditutup dengan ajakan untuk terus memperkuat komitmen menghadirkan pendidikan bermutu bagi seluruh masyarakat menuju Indonesia yang cerdas dan berdaya saing. (*)